Tema 3: Docencia virtual : E-LEARNING Y B-LEARNING

1. ¿Qué es el E-Learning?

Hay diferentes definiciones para describir a E-Learning. El E-Learning es una formación que utiliza la red como tecnología de distribución de la información. Sea red abierta (internet) o red cerrada (intranet).

Otra definición podría ser la de una enseñanza a distancia, abierta, flexible e interactiva basado en el uso de las TIC y sobretodo aprovechando los medios que ofrece internet. 

También consiste en la educación y capacitación a través de Internet. Este tipo de enseñanza online permite la interacción del usuario con el material mediante la utilización de diversas herramientas informáticas y permite la distribución y el acceso a colecciones de materiales de aprendizaje sobre un medio electrónico usando un servidos web para distribuirlos. Un navegador web para acceder y protocolos TCP/IP ( que sirven para acceder a la información que se obtiene en un servidor, a través del navegador) y HTTP para facilitar el intercambio.

 También reúne a las diferentes tecnologías, y a los aspectos pedagógicos de la enseñanza y el aprendizaje.

Características del E-Learning:

• Uso de los navegadores web para acceder a la información.
• Aprendizaje muy apoyados en tutorías. 
• Materiales digitales y aprendizaje flexible.
• Uso de protocolos TCP y HTTP para facilitar la comunicación entre los materiales y la información.
• Aprendizaje mediante PC.
• Aprendizaje individualizado vs colaborativo interactivo. 
• Utilización de herramientas síncronas ( sincronizado) y asíncronas (desincronizado).
• Conexión de profesor- alumnos separado por espacio-tiempo.
• Multimedia, hipertextual (formato dentro de la web)-hipermedia (inserción de elementos en páginas web): formatos que se trabajan en E-learning.
• Administración de los materiales en un servidor.
• Formación flexible. La diversidad de métodos y recursos empleados, facilita el que nos podamos adaptar a las características y necesidades de los estudiantes.
• El alumno es el centro de los procesos de enseñanza-aprendizaje y participa de manera activa en la construcción de sus conocimientos, teniendo capacidad para decidir el itinerario formativo más acorde con sus intereses.
• Comunicación constante entre los participantes, gracias a las herramientas que incorporan las plataformas e-Learning (foros, chat, correo-e, etc.).

Con las posibilidades que nos brinda la plataforma de E-Learning ,la Universidad pone al servicio de todos sus alumnos y profesorado. Se establece una relación  entre profesor-alumno fluida, generándose un ambiente de enseñanza-aprendizaje, compartiendo dudas, ideas, temas de interés, etc. 

La plataforma E-Learning es como un campus virtual o como unas aulas virtuales.Es un espacio virtual de aprendizaje orientado a facilitar el aprendizaje y la comunicación a distancia tanto para empresas como para instituciones educativas.

Las ventajas del E-Learning:

• Pone a disposición del alumno mucha información.
• Facilita la actualización de la información y de los contenidos. 
• Permite la deslocalización del conocimiento: conocimiento en cualquier lugar.
• Facilita la autonomía del estudiante. 
• Propicia una información JUST IN TIME (obtener información justo cuando se necesita) y JUST FOR ME (de toda la información que hay se escoge la que más se adapte a nuestras necesidades y a nuestras exigencias).
• Favorece una formación multimedia.
• Mayor flexibilida: el e-learning ofrece una mayor flexibilidad respecto al método convencional de la clase en el aula, el alumno recibe la información en cualquier franja horaria, además el alumno puede fijar sus propios ritmos de aprendizaje, según el tiempo de que disponga y de los objetivos que se haya fijado.
• Favorece la interactividad en diversos ámbitos. 
• Se reducen los tiempos de aprendizaje. 
• Es mucho más cómodos para los alumnos.
• Ahorra costos y desplazamientos. 
• Facilita el uso de los materiales en diversos cursos. 
• Facilita una formación global y colaborativa.

Inconvenientes del E-learning:

•  Necesita más inversión de tiempo por parte del profesor.
• Mínimas competencias tecnológicas del profesor y el alumno.
• Rechazo a usar nuevas tecnologías.
• Habilidades del alumnado para el aprendizaje autónomo.
• No existe contacto directo con el profesor. 
• Disminuye la calidad de la formación si no existe un ratio adecuado de profesor/alumno.
• Requiere más trabajo del convencional. 
• Baja calidad de muchos contenidos y recursos actuales ya que no hay adaptaciones. 

2-¿Qué es el B-Learning?

Se trata de una modalidad semipresencial de estudios que incluye tanto formación no presencial (cursos on-line, conocidos genéricamente como e-learning ) como formación presencial.

• Combina la enseñanza cara a cara con la enseñanza virtual. 
• Es una combinación de las clases magistrales con los ejercicios, los estudios de caso, juegos de rol y grabaciones de vídeo y audio, junto con la tutoría y el asesoramiento. 
• Cualquier posible combinación de un amplio abanico de medios para el aprendizaje diseñado para resolver problemas específicos. 
• Es combinar E-herramientas (herramientas virtuales) con t-herramientas (herramientas tradicionales) para que el profesor pueda usarlas. 
• Las e-herramientas combinadas con otras más convencionales donde el docente deberá asumir responsabilidades otorgadas por el modelo presencial y por el modelo tradicional.

Diferencias entre E-learning y B-learning:

En E-learning el rol del profesor es el de un tutor online. Al igual que un profesor convencional, resuelve las dudas de los alumnos, corrige sus ejercicios, propone trabajos, la diferencia radica en que todas estas acciones las realiza utilizando Internet como herramienta de trabajo, bien por medios textuales (mensajería instantánea, correo electrónico), bien por medios audiovisuales (videoconferencia) . Y sin embargo en el b-Learning el formador asume de nuevo su rol tradicional, pero usa en beneficio propio el material didáctico que la informática e Internet le proporcionan, para ejercer su labor en dos frentes: como tutor on-line (tutorías a distancia) y como educador tradicional (cursos presenciales). La forma en que combine ambas estrategias depende de las necesidades específicas de ese curso, dotando así a la formación on-line de una gran flexibilidad.

Ventajas b-learning:

• Aumentan el interés de los alumnos.
• Promueve el pensamiento crítico.
• Favorece la adquisición de destrezas sociales.
• Promueve la comunicación, Promueve la coordinación, Promueve y favorece la interacción.
• Mejora el logro académico.
• Estimula el uso del lenguaje

Inconvenientes del b-learning:

• Riesgo en las primeras experiencias. 
• Curva de aprendizaje variable de aplicaciones colaborativa.
• Dependencia de la infraestructura.
• Riesgo de una percepción de informalidad.

Aspectos importantes de un sistema b-learning:

• Hay que incluir en el aprendizaje, las propiedades del espacio virtual. Se debe guiar y modelar las discusiones cuando los alumnos están conectados. 
• La información para ser tratada requiere conocimientos para su interpretación.
• Permite adquirir conocimientos técnicos funcionales. 
• No se aprende en solitario sino en comunicación con los demás mediante foros, chats, etc. 
• Las tutorías aparecen como una posibilidad de ayuda tanto en la enseñanza presencial  como a distancia. 
• Permite la formación de profesionales con competencias integrales: Sentido crítico, creatividad y conocimiento de la sociedad. 

http://www.e-abclearning.com/definicione-learning
http://www.cfp.us.es/e-learning-definicion-y-caracteristicas
http://herramientasdeelearning.wordpress.com/2010/03/04/ventajas-del-e-learning/
http://es.e-doceo.net/blog/formacion-e-learning-ventajas-e-inconvenientes/
http://www.feriaonline.com/bits-elearning/Desventajas-del-e-learning.asp
http://www.ciberaula.com/empresas/blearning
http://blendedlearning1.blogspot.com.es/2008/10/ventajas-y-desventajas-de-b-learning.html