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lunes, 3 de noviembre de 2014

tema 7 : herramientas de la web 2.0. Blogs y Wikis

1.Características de un blog:

  • Es un espacio web donde el autor o los autores escriben cronológicamente los posts. 
  • Los lectores pueden dejar sus comentarios. 
  • Son fáciles de crear. Se editan online ( se pueden cambiar las plantillas, añadir fotos, vídeo, sonido..)
  • Los artículos ( cada uno con URL) se pueden organizar/dividir por categorías y etiquetas (tags).
  • Hay servidores gratuitos como blogger o wordpress.
  • Algunos permiten a los autores saber cuando se los cita en otro bog ( trackback, pingball)
  • Ofrece sindicación/suscripción de contenidos para que los suscriptores puedan reibir información sobre las actualizaciones.
  • Suelen incluir buscadores internos, listado de otros blogs y otras funcionalidades (gadgets y widgets).
  • Permiten mostrar incrustados en sus páginas recursos multimedia alojados en servicios web 2.0: imágenes, audios, vídeos, etc
  • Proporcionan herramientas que facilitan la búsqueda de entradas a partir de un término, fecha, autor, etc.

2.Tipos de blogs: 
  • Blogs de centro: se van guardando los sucesos del centro. Ejemplo
  • Blogs de aula: se pone información sobre las clases como las fechas de los trabajos, excursiones, exámenes, etc.Ejemplo
  • Blogs del profesor: el profesor cuelga los materiales, actividades extra.. Ejemplo

  • Blogs de blogs: recopilan los diversos blogs sobre un tema o varios y habla de ellos. Ejemplo

  • Blogs de pueblo : hablan sobre pueblos. Ejemplo
  • Blogs de recursos: hablan sobre una determinada asignatura. Ejemplo 

  • Blogs de alumnos: en el cual los alumnos escriben temario, prácticas, etc. Ejemplo 





3.Características de una wiki:



  • Es un espacio web con una estructura hipertextual de páginas referenciadas en el menú lateral.
  • Diversos autores elaboran contenidos de manera asíncrona ( primero escribe uno y luego otro ).
  • Suelen mantener un archivo histórico de las versiones anteriores y facilitan la realización de copias de seguridad. 
  • Son espacioes online muy fáciles de crear, suelen incluir un buscador interno y facilitan la sindicación de contenidos.
  • Los títulos de una página wiki están unidos por lo que prescinden de los espacios para dar rapidez a la creación de la página y para proporcionar enlaces entre las páginas de una wiki de forma automática y libre de marcadores 
  •  Puede ser personal, pero va a estar siempre abierta a colaboraciones. La finalidad es la creación compartida de documentos (tanto de páginas individuales como de la wiki entera). El texto cambia porque va desarrollándose y expandiéndose con las diferentes colaboraciones, pero no se trata de un cambio lineal, sólo marcado por el paso del tiempo. Los cambios quedan registrados en el historial. Y los enlaces pueden conectar con el exterior de la wiki pero también con otras páginas del sistema o con diferentes partes de la propia página.
  • Algunos de los posibles usos de las wikis en el aula son: Resúmenes/Esquemas de lo tratado en la clase 
     Colaboración en las notas o apuntes tomados en clase 
     Introducción de conceptos 
     Desarrollo de proyectos 
     Compartir lo aprendido 
     Evaluación individual 
     Organización de la clase
4.Modelos y ejemplos de wikis:





5.Usos didácticos de blog y wikis:

  • Como portafolio digital. Los alumnos pueden elaborar aquí algunos de sus trabajos. 
  • Hacer brainstrorming( lluvia de ideas) sobre un tema.
  • Coordinación del periodo escolar o cualquier actividad. 
  • El profesor almacena y ordena materiales e información de interés para su trabajo.
  • Enlace al blog tablón de anuncios del profesor ( RSS alumnos)
  • Blog personal del profesor, orientado a sus ''colegas''.
  • Publicación de diarios personales y de grupo
  • Elaboración de informes de actividades o tareas, individuales o de grupo.
  • Elaboración de publicaciones periódicas, tales como revistas y publicaciones escolare
  • Publicación y puesta en práctica de webquests. Los blogs cuyo contenido se organiza según la estructura de una webquest se denominan blogquests.
  • Creación de publicaciones que sirvan como plataforma de expresión a diversas iniciativas escolares o educativas.









http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/155/cd/modulo_1_Iniciacionblog/caractersticas_de_los_blogs.html
http://bauzada1.blogspot.com.es/
http://cpabarzuza.educacion.navarra.es/blog/
http://elblogdelprofesordelengua.blogspot.com.es/
https://estudiowiki.wikispaces.com/Caracter%C3%ADsticas+de+las+wiki
http://propuestastic.elarequi.com/propuestas-didacticas/blogs/usos-educativos-de-los-blogs/

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